53 золотые английские формулы

199

Эти  формулы  покрывают практически  100%  ежедневных
потребностей человека  в  описании  тех или иных ситуаций или в
их  изложении, то есть в передаче и получении  информации, и я
даю Вам их здесь  (как выше уже указано)  «на  блюдечке  с  голубой
каёмочкой», предоставляя Вам тем самым возможность обойтись  без
занудного  изучения  грамматики  ради  грамматики, а не ради
свободного владения языком как инструментом общения.
Вместо того, чтобы зубрить непонятные  названия
английских  времён  и глагольных  форм,
выучите   ВСЕГО-НАВСЕГО  53  моих  «формулы»,
освоив которые  (и/или  принципы  их  образования),  Вы сможете –
добавляя к ним  местоимения  и  любые  слова из словаря – самостоя-
тельно и без занудного зазубривания  излишней  (?)  информации мо-
ментально составлять практически любые английские фразы, передавая
при этом и тончайшие оттенки Ваших мыслей, желаний и настроения.
Категория:

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие ……………………………………………………………………………………………. 5

Введение …………………………………………………………………………………………………. 7

О моей  «русифицированной  транскрипции» ………………………………………….. 14

О  «долготее»  английских  гласных ……………………………………………………….. 16

«53  золотые  английские  формулы» ………………………………………. 19

ПЕРВЫЙ  УРОВЕНЬ

1)  «Я  люблю»……………………………………………………………………………………….. 21

2)  «Я  любил»……………………………………………………………………………………….. 25

3)  «Да  люблю  же  я тебя!»…………………………………………………………………… 29

4)  «Я  хочу  +  бегать»…………………………………………………………………………… 31

5)  «Они  велели  мне  встать»………………………………………………………………. 34

6)  «Я  не  знаю»…………………………………………………………………………………….. 37

7)  «Я  сделал»……………………………………………………………………………………….. 40

8)  «Делая,  сделав»………………………………………………………………………………… 45

9)  «Я  никогда  никого  не …»………………………………………………………………… 47

10)  «Сделай  это!»…………………………………………………………………………………. 52

11)  «Не  заставляй  меня ..!» …………………………………………………………………. 57

12)  «Не  будь  идиотом!»……………………………………………………………………….. 59

13)  «Я  (не)  могу …»…………………………………………………………………………….. 61

14)  «Я  должен …»……………………………………………………………………………….. 64

15)  «Я  (не)  собираюсь …»……………………………………………………………………. 68

16)  «Мне  нужен …»…………………………………………………………………………….. 70

17)  «Мне  (не)  нужно …»……………………………………………………………………… 73

18)  «Мне  можно …»……………………………………………………………………………. 78

19)  «Давай  съедим …»…………………………………………………………………………. 82

20)  «На столе  лежит …»……………………………………………………………………… 85

ВТОРОЙ  УРОВЕНЬ

21)  «Если …,  если  бы …»…………………………………………………………………….. 90

22)  «Я  бы  (стал) …»……………………………………………………………………………. 94

23)  «Я  хочу, чtoбы он …»……………………………………………………………………… 97

24)  «Я думаю, что …»…………………………………………………………………………. 101

25)  «Я слышал, как  она …»…………………………………………………………………. 103

26)  «Я  подумал, что  это  был …»……………………………………………………… 107

27)  «Я  думал, что она  (не)  курит»…………………………………………………….. 108

28)  «Я  лучше  пойду!»………………………………………………………………………… 110

29)  «Я, бывало,  ..л»…………………………………………………………………………….. 112

30)  «Мне  бы  (нужно) …»…………………………………………………………………… 115

31)  «Мне  сказали …»…………………………………………………………………………. 118

32)  «Мне  нравится  бегать …» …………………………………………………………… 120
33)  «Мне  кажется, что  ты …»…………………………………………………………. 124
34)  «Меня  бы  следовало …»………………………………………………………………. 126
35)  «Меня  видят»………………………………………………………………………………. 129
36)  «Меня  должны  наградить»………………………………………………………….. 136
37)  «Видели, как  он …»……………………………………………………………………… 141
38)  «Предполагается, чto  я …»………………………………………………………….. 143
39)  «Нужно, чтобы  ты …»………………………………………………………………… 146
40)  «Он  всё-таки …»…………………………………………………………………………. 148
41)  «Он  ни  за  что  не   хочет …»………………………………………………………. 150
42)  «Ты, кажется, …»………………………………………………………………………… 151
43)  «Как  бы  я  хотел ..!»……………………………………………………………………. 153
44)  «А  почему  это  я  должен … ?»…………………………………………………… 155
45)  «Как  бы  мне … ?»……………………………………………………………………….. 156
46)  «Что  ещё …, как  не …»………………………………………………………………. 158
47)  «Что  мне  сделать, чtoбы … ?»…………………………………………………….. 160
48)  «Было  бы  здорово, если  бы …»…………………………………………………… 163
49)  «Не  говоря  ни  слова …» ……………………………………………………………… 164
50)  «Когда ты  придёшь, я уже  съем …»………………………………………………. 165
51)  «Она  сказала, что  придёт»………………………………………………………….. 168
52)  «Он  сказал:  “Я  приду”»……………………………………………………………….. 171
53)  «Человек, которого  я видел вчера, …»………………………………………….. 174
«ПОВТОРЕНЬЕ  –  МАТЬ  УЧЕНЬЯ»
    КАК  СКАЗАТЬ  по-английски ..? ………………………………………………………. 175
НУЛЕВОЙ  УРОВЕНЬ
«Я – слон»……………………………………………………………………………………………. 177
«… был/-а/-о/-и …»……………………………………………………………………………… 184
«Я – не  слон»………………………………………………………………………………………. 189
«… буду …»…………………………………………………………………………………………. 194
«Множественное  число»……………………………………………………………………. 206
«У  меня  есть …»……………………………………………………………………………….. 211
«Я  –  лучше, чем …»……………………………………………………………………………. 228
4  изменения в написании …………………………………………………………………….. 234
«Мамина  квартира»…………………………………………………………………………….. 239
«Нежно,  быстро»  и т.д. ……………………………………………………………………….. 243
КАК  задавать вопросы? ……………………………………………………………………….. 246
Практические  рекомендации ……………………………………………………………. 259
Словарная часть ………………………………………………………………………………… 269
Моей целью, а соответственно, и целью моей методики и
моих книг является сильнейшее желание помочь каждому из Вас,
мои дорогие читатели, выбраться  из  того  тупика, в который Вас
загнали традиционные методы преподавания английского языка, изо
всех сил пытающиеся удержать Вас как  рабов  или  наркоманов  в
плену зависимости от своих импотентских потуг …
С помощью моих книг и Ваших собственных усилий Вы
получаете реальный шанс  расстаться  с  психологическими  про-
блемами, порождёнными Вашими прошлыми  неуспехами  в анг-
лийском, вернуть  себе  чувство  собственного  достоинства, и
наконец-то преодолеть  мёртвую  точку, на самом деле решив свою
англоязычную  «проблему», и  действительно  заговорив  по-анг-
лийски, тем самым подтвердив и себе, и окружающим, что
ВЫ   МОЖЕТЕ   СДЕЛАТЬ   ВСЁ,
если Вам будет предоставлена возможность …
Эту-то  возможность  Вы сейчас и держите в руках!
Данная  книга  содержит  53  «формулы», то есть  53  «по-
стоянные  комбинации»  взаимозаменяемых  слов  и  «элементов»
английского языка, которые Вы неосознанно уже готовыми ежед-
невно и ежеминутно используете в своей речи, даже не замечая
этого, и возможность  осознанного  составления  которых сама по
себе фактически и является целью изучения  грамматики  как пред-

мета.

Эти  формулы  покрывают практически  100%  ежедневных
потребностей человека  в  описании  тех или иных ситуаций или в
их  изложении, то есть в передаче и получении  информации, и я
даю Вам их здесь  (как выше уже указано)  «на  блюдечке  с  голубой
каёмочкой», предоставляя Вам тем самым возможность обойтись  без
занудного  изучения  грамматики  ради  грамматики, а не ради
свободного владения языком как инструментом общения.
Вместо того, чтобы зубрить непонятные  названия
английских  времён  и глагольных  форм,
выучите   ВСЕГО-НАВСЕГО  53  моих  «формулы»,
освоив которые  (и/или  принципы  их  образования),  Вы сможете –
добавляя к ним  местоимения  и  любые  слова из словаря – самостоя-
тельно и без занудного зазубривания  излишней  (?)  информации мо-
ментально составлять практически любые английские фразы, передавая
при этом и тончайшие оттенки Ваших мыслей, желаний и настроения.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Будьте первым, кто оставил отзыв на “53 золотые английские формулы”