БЕЗЛИЧНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
КАК на Ньюинге передавать русские так называемые «безличные предложения»? - - Очень легко!
Читать далееОТГЛАГОЛЬНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ, которые мы можем САМИ ОБРАЗОВЫВАТЬ от любых ГЛАГОЛОВ.
Читать далееПОГОДА
Знание окончания “-ING” позволяет Вам теперь строить ещё и такие предложения: Просто «ФАКТ»: «Именно сейчас (náu)», «Именно тогда (zen)», «Непрерывно»: Идёт дождь! (Сейчас) Reyn! ...
Читать далееПОКАЗАНИЕ ВРЕМЕНИ ДНИ НЕДЕЛИ, МЕСЯЦЫ и пр
Дни недели: Месяцы: понедельник = mándey * январь = jányuari вторник = tyúzdey февраль = fébruari среда ...
Читать далееПРИГЛАШЕНИЕ к ДЕЙСТВИЮ
КАК приглашать людей к «совместным действиям»? Есть 2 возможности предложить кому-то «сделать что-то вместе»:
Читать далееПРОВЕРОЧНЫЕ ВОПРОСЫ по 2-му ЭТАПУ
Изменяются ли нъюингские слова по падежам? Как передаются падежи при переводе с других языков? В каком числе стоят / могут стоять нъюингские слова после числительных? Как сказать на Нъюинге: «десятки...
Читать далееРЕЗЮМЕ по 1-му ЭТАПУ
РЕЗЮМЕ по пройденному материалу или КОНСТАТАЦИЯ Ваших новых возможностей
Читать далееРЕЗЮМЕ по 2-му ЭТАПУ
РЕЗЮМЕ по 2-му «ЭТАПУ». Каждый вечер я вижу этУ красивУЮ девушкУ в паркЕ. Évri ívning ay si dis byútiful gyol in párk. Я хочу дать эту интересную книгу ...
Читать далееРЕЗЮМЕ по 3-му ЭТАПУ
В следующем месяце я + буду работать + каждый день. Next mánf ay + vil vyórk + évri déy; Через неделю я + буду студентом! In /...
Читать далееСТИХИ КУРСА
Чтобы Нъюингом заняться, Надо нам уметь читать! Делать это — очень просто … (Нужно только буквы знать!). И, главное: Алфавит нъюингский — чёткий! Разорвём порочный круг! Никакого «разночтенья»...
Читать далееТЕКСТЫ КУРСА
Учебный ТЕКСТ №1 для изучéния, повторéния и зазýбривания. Я всегда хотеЛ(-a) Ay ólves DID vísh путешествовать + повсюду, trével + évrivea, посетить + много ...
Читать далее